Tige tank foar it besykjen fan natuer.com. De ferzje fan browser dy't jo brûke hat CSS-stipe beheind. Foar bêste resultaten advisearje wy dat jo in nijere ferzje fan jo browser brûke (kompatibiliteitsmodus yn Internet Explorer útskeakelje). Yn 'e tuskentiid, om oanhâldende stipe te garandearjen, litte wy de side sjen sûnder styling as javascript.
Ynlieding De bestjoersnimmer fan 'e dentale sektor yn' t Feriene Keninkryk en Ier> fereaskje toskedokters dy't kwalifisearre binne en hawwe de kennis, feardigens en attributen om har feilich te oefenjen sûnder tafersjoch te oefenjen. De manieren wêrop tentuerskleinen dit doel berikke kinne ferskille en wurde oanpast yn reaksje op feroaringen yn 'e ferwachtingen fan regearingen fan regearingen en útdagings yn' e edukative omjouwing. Dêrom is it wichtich om te bepalen hokker metoaden goed wurkje en de bêste praktiken ferspriede yn 'e literatuer.
Doelen om metoade te brûken om metoaden te identifisearjen foar it learen fan klinyske dentale feardigens fan 'e publisearre literatuer, ynklusyf ynnovaasje, motivaasje foar feroaring, en faktoaren beynfloedzje de kwaliteit fan lear.
Metoaden. In metoade foar scoping Review waard brûkt om 57 artikels te selektearjen en te analysearjen publisearre tusken 2008 en 2018.
Resultaten. Untwikkelingen yn ynformaasje technology en de ûntwikkeling fan firtuele learomjouwingen hawwe ynnovaasje fasiliteare yn it learen en promovearre ûnôfhinklik en autonoom en autonoom learen. Preclinyske hands-on training wurdt útfierd yn klinyske technology-laboratoaren mei mannequin-hollen, en guon dentale skoallen brûke ek firtuele realiteitsimulatoren. Klinyske ûnderfining wurdt primêr oankocht yn Multidissiplinêre kliniken en mobile trainingskintra. Net genôch oantal passende pasjinten, tanimmende studintnûmers, en ôfnimmende fakulteit binne rapporteare om te resultearjen yn fermindere klinyske ûnderfining mei guon behannelingmodaliteiten.
Konklútende ôfrûne klinyske Dental Skills produsearret nije ôfstudearden mei goede teoretyske kennis, taret en fertrouwen yn Basic klinyske feardigens, mar ûntbrekt ûnderfining, dy't kin resultearje yn fermindere ree om ûnôfhinklik te oefenjen.
Tekent oan 'e literatuer en demonstreart de ynfloed fan' e stelde ynnovaasjes op 'e effektiviteit en ymplemintaasje fan tandyske klinyske feardigens dy't op in oanbod fan klinyske dissiplines les meitsje.
In oantal soargen waarden identifisearre troch belanghawwers yn relaasje ta spesifike klinyske gebieten wêr't it risiko fan net genôch tarieding op unôfhinklike praktyk waard rapporteare.
Nuttich foar dyjingen dy't belutsen binne by de ûntwikkeling fan lesmetoaden by it undergraduate nivo, en ek foar dyjingen dy't belutsen binne by de ynterface tusken undergraduate en basale training.
Tandheels binne ferplicht om ôfstudearden te leverjen mei de feardigens en kennis dy't har kinne ynskeakelje om kompetint te oefenjen, en ûnôfhinklik sûnder tafersjoch, lykas beskreaun yn 'e "tarieding nei praktyk" seksje. 1
De Ierske Dental Council hat in koade fan 'e praktyk dy't de ferwachtingen yn in oantal klinyske gebieten set. 2,3,4,5
Hoewol it ûnderkommend foar undergraduate-programma yn elke jurisdikum is dúdlik definieare, hat elke toskeskoalle it rjocht om syn eigen kurrikulum te ûntwikkeljen. De wichtige eleminten binne it lear fan basisteory, de feilige praktyk fan basis sjirurgyske feardigens foarôfgeand oan pasjintekontakt, en de honing fan pasjintfeardigens ûnder tafersjoch.
Meast ôfstudearden yn it Feriene Keninkryk yn 't Feriene Keninkryk Fier in ienjierrige training yn' e neamd fan ien jier, finansierd, wêr't se yn in keazen skoalle wurkje ûnder it tafersjoch ûnder in saneamde kant oplieding (earder in NHS basis pasjintoplieding yn Praktyk foar primêre soarch). help). . Dielnimmers bywenje in minimum fan 30 fereaske stúdzje dagen by in pleatslike ôfstudearskoalle foar struktureare ekstra training. De kursus waard ûntwikkele troch de Ried fan deaden en direkteuren fan postgraduate toskedokter yn 't Feriene Keninkryk. 6 Tefreden foltôging fan dizze kursus is fereaske foardat in toskedokter kin oanfreegje foar in performernûmer en begjin GP-oefenjen of mei sikehûs yn it folgjende jier te begjinnen.
Yn Ierlân kinne nij ôfstudearre toskedokters algemiene oefeningen (GP) of sikehûsposysjes ynfiere sûnder fierdere training.
It doel fan dit ûndersyksprojekt wie om it berik fan in scopende literatuer-resinsje te fieren om it berik te folgjen om klinyske dentale nivo te learen yn 'e UK-Ierske dentale skoallen om te bepalen of en wêrom nije learpakken binne ûntstien. Of de learomjouwing is feroare, fakulteit en studinteperioade fan learen, en hoe goed tariede studinten foar it libben yn 'e dental praktyk.
De doelstellingen fan 'e boppesteande stúdzje binne geskikt foar de metoade foar enkêteûndersyk. In skakste review is in ideaal ark foar it bepalen fan 'e omfang of omfang fan literatuer op in bepaald ûnderwerp en wurdt brûkt om in oersjoch te leverjen fan' e aard fan 'e aard en kwantiteit fan wittenskiplik bewiis beskikber. Op dizze manier kinne kennis gatten wurde identifisearre en dus suggerearje ûnderwerpen foar systematyske resinsje.
De metodyk foar dizze resinsje folge it kader beskreaun troch Arksey en O'Malley 7 en ferfine troch Levack et al. 8 It ramt bestiet út in ramers fan seis stap ûntworpen om ûndersikers te rieden fia elke stap fan it beoardielingsproses.
Dêrom omfette dizze skakte resinsje fiif stappen: De fraach fan 'e ûndersyksfraach definiearje (stap 1); identifisearje relevante studies (stap 2); Presintearje de resultaten (stap 5). De sechsde poadium - Underhannelings - waard weilitten. Wylst Levac et al. 8 Beskôgje dit in wichtige stap yn 'e skakerde review oanpak omdat Stakeholder review fergruttet de rigor fan' e stúdzje, Arksey et al. 7 Beskôgje dizze stap opsjoneel.
Undersyk-fragen wurde bepaald op basis fan 'e doelen fan' e resinsje, dy't moatte ûndersykje wat wurdt toand yn 'e literatuer:
Perceptions fan belanghawwenden (studinten, klinyske fakulteit, pasjinten) oer har ûnderfining dy't klinyske feardigens leart yn dental skoalle en har tarieding op 'e praktyk.
De medline Alle database waard socht mei it Ovid-platfoarm om earste artikels te identifisearjen. Dizze piloat sykaksje levere kaaiwurden brûkt yn folgjende sykopdrachten. Sykje it Wiley en Eric (EbsSCO-platfoarm) databases mei de kaaiwurden "Dental Underwiis en klinyske feardigens training" of "Klinyske feardigens training." Sykje de UK-database mei de trefwurden "Dental-oplieding en klinyske feardigens training" of "klinyske feardigensûntwikkeling" Journalistyske fan toskedokter en it Jeropeesk tydskrift waard socht.
It seleksjeprotokol waard ûntworpen om te soargjen dat de seleksje fan artikels konsekwint wiene en befette ynformaasje dy't waard ferwachte dat de ûndersyksfraach beantwurdet (Tabel 1). Kontrolearje de referinsjelist fan it selekteare artikel foar oare relevante artikels. It Prisma-diagram yn figuer 1 gearfettet de resultaten fan it seleksjeproses.
Gegevensdiagrammen waarden makke om de wichtige funksjes te reflektearjen en te ferwachtsjen dy't ferwachte wurde presinteare yn 'e selekteare funksjes fan it artikel. 7 De folsleine teksten fan selekteare artikels waarden hifke om tema's te identifisearjen.
In totaal fan 57 artikels dy't de oantsjutte kritearia oantsjutte yn it seleksjeprotokol waarden selektearre foar ynklúzje yn 'e literatuerresinsje. De list wurdt levere yn 'e online oanfoljende ynformaasje.
Dizze artikels binne it gefolch fan it wurk troch in groep ûndersikers fan 11 dentale skoallen (61% fan 'e toskeskoallen yn it Feriene Keninkryk yn it Feriene Keninkryk en Irlân) (Fig. 2).
De 57 artikels dy't de ynklúzje-kritearia moete foar de resinsje ûndersocht ferskate aspekten fan it learjen fan klinyske dentalfeardigens yn ferskate klinyske dissiplines. Troch ynhâldanalyse fan 'e artikels, waard elk artikel groepeare yn syn oerienkommende klinyske dissipline. Yn guon gefallen rjochte de artikels rjochte op 'e lear fan klinyske feardigens binnen ien klinyske dissipline. Oaren seagen nei klinyske dentale feardigens of spesifike learkarario's relatearre oan meardere klinyske gebieten. De groep mei de namme "Oare" fertsjintwurdiget it lêste itemtype.
Artikels Fokusje op lesmunikaasjefeardigens en ûntwikkelende reflektive praktyk waarden pleatst ûnder de groep "sêfte feardigens". Op in soad tinte skoallen behannelje studinten folwoeksen pasjinten yn multydissate kliniken dy't alle aspekten fan har mûnlinge sûnens adressearje. De "útwreide pasjintoarch" Groep ferwiist nei artikels dy't klinyske opliedingisjatyfs beskriuwe yn dizze ynstellingen.
Yn termen fan klinyske dissiplines wurde de distribúsje fan 'e 57 resinsje-artikels werjûn yn figuer 3.
Nei it analysearjen fan 'e gegevens ûntkent fiif tema-toetes-tema's, elk mei ferskate subhemen. Guon artikels befetsje gegevens oer meardere ûnderwerpen, lykas ynformaasje oer it learen fan teoretyske begripen en metoaden foar it learen fan praktyske klinyske feardigens. Opinion-ûnderwerpen binne primêr basearre op annulearre op 'e enkête-basearre om de werjeften fan' e werjeften fan ôfdieling hollen, ûndersikers, pasjinten en oare belanghawwers. Derneist levere it miening Toema in wichtige "Studinto" mei direkte sitaten yn 16 artikels dy't de mieningen fertsjinwurdigje fan 2042 studinte dielnimmers (figuer 4).
Nettsjinsteande wichtige ferskillen by it leartiid oer ûnderwerpen, is d'r in soad konsistinsje yn 'e oanpak om teoretyske begripen te learen. Lêzingen, seminars, en trainingen waarden rapporteare dat se rapporteare wurde levere op alle tandyske skoallen, mei wat oannimt probleem-basearre learen. It gebrûk fan technology om te ferbetterjen (potensjeel saai) ynhâld fia Audiovisuele middels is fûn om gewoan te wêzen yn tradisjoneel kursussen.
Underwiis waard levere troch klinysk akademysk personiel (senior en junior), algemiene beoefeners en spesjalistyske spesjalisten (bygelyks radiologen). Ofdrukte boarnen binne foar in grut part ferfongen troch online portalen wêrtroch studinten tagong kinne ta kursusboarnen.
Alle preclinyske klinyske feardigens training yn dentale skoalle foarkomt yn it fantomlab. Rotary-ynstruminten, hânynstruminten, en röntgen-apparatuer binne itselde as dyjingen dy't brûkt wurde yn 'e klinyk, dat gefolch yn in simulearre sjirume, kinne jo bekend wurde mei apparatuer, ergonomie, en pasjintfeiligens. Basis restaurearjende feardigens wurde leard yn 'e earste en twadde jier, folge troch endodontyk, fêste proshodontyk en orale sjirurgy yn folgjende jierren (tredde oant fyfde jier).
Live-demonstraasjes fan klinyske feardigens hawwe foar in grut part ferfongen troch fideo-boarnen levere troch Dental School Virtuele Learing-omjouwings (Vles). Fakulteit omfetsje universitêre klinyske dosinten en algemiene beoefeners. Ferskate dentale skoallen hawwe firtuele realiteitsimulators ynstalleare.
Kommunikaasjefeardigens wurdt útfierd op in workshopbasis, mei help fan klasgenoaten en spesjaal presintearje as simulearre pasjinten foar pasjint foar pasjinten wurde brûkt om bêste praktiken te demonstrearjen en studinten te demonstrearjen en studinten te demonstrearjen en te tastean om har eigen prestaasjes te bewizen.
Tidens de preclinyske faze, ekstrepen dy't de tosken ekstrepen út Thiel's ferbjustere kadavers om realisme te ferbetterjen.
De measte toskjes hawwe multispijiïntearre kliniken oprjochte wêryn alle behanneling fan it behanneling fan 'e pasjint wurde foldien yn ien klinyk as in protte spesjale kliniken, wat in protte auteurs it bêste model is foar praktyk foar primêre soarch.
Klinyske tafersjochhâlders jouwe feedback op basis fan 'e prestaasjes fan' e studint yn klinyske prosedueres, en folgjende refleksje op dizze feedback kin takomstige learen liede fan ferlykbere feardigens.
De yndividuen yn lieding oer dit "ôfdieling" hawwe wierskynlik wat nei de training fan post-ôfstudearre yn it fjild-ôfliedings krigen.
Belsberens by it klinysk nivo is rapporteare troch it brûken fan 'e brûken fan multydissiplinêre kliniken yn tandheaksels en de ûntwikkeling fan lytse outreach-kliniken bekend as útroppen. Outreach-programma's binne in yntegraal diel fan 'e oplieding fan' e ûnderwiis fan studinten fan 'e middelbere skoalle: Finale jier Studinten besteegje oant 50% fan har tiid yn sokke kliniken. Spesjalist kliniken, NHS Community Dental Clinics en GP-pleatsingen wiene belutsen. Dental Tafersjoch ferskille ôfhinklik fan it type lokaasje, lykas it type klinyske ûnderfining wûn fanwege ferskillen yn pasjintpopulaasjes. Studinten wûn ûnderfining dy't wurket mei oare profielden fan Tandheelkundige soargen en krige in djip begryp fan ynterprofessionale paden. Claimed foardielen omfetsje in gruttere en mear ferskaatpulaasjebefolking by unferwachte sintra yn fergeliking mei skoalle-basearre tandheelbasis.
Firtuele werklikheid wurkstasjons binne ûntwikkele as in alternatyf foar tradisjonele phantomkop-apparaten foar training foar preclinyske feardigens yn in beheind oantal tandelyske skoallen. Studinten drage 3D-bril om in firtuele werklikheid omjouwing te meitsjen. Audiovisual en auditive oanwizings leverje operators mei objektive en direkte prestaasjesynformaasje. Studinten wurkje selsstannich. D'r binne in ferskaat oan prosedueres om te kiezen út, út de tarieding fan ienfâldige holte foar begjinners nei de tarieding fan 'e kroan en brêge foar avansearre studinten. Foardielen wurde rapporteare om legere tafersjoch te befetsjen, dy't potinsjeel produktiviteit ferbetterje kinne en bestjoeringskosten ferminderje yn ferliking mei tradisjonele tafersjochhâlder. LED-kursussen.
De Simulator fan 'e kompjûter fan' e kompjûterheid (CVRS) kombinearje en hardware mei ynfraread kamera's en kompjûters om in kavensiteit te meitsjen fan 'e holte, de besykjen fan in studint te meitsjen mei ideale training op in skerm.
Vr / haptyske apparaten komplementearje ynstee fan tradisjonele metoaden ferfange, en studinten wolle jo leaver in kombinaasje hawwe fan tafersjoch en komputerfeining.
De measte tandyske skoallen brûke om studinten yn te skeakeljen om tagong te krijen ta boarnen en meidwaan oan online aktiviteiten mei wikseljende graden fan ynteraktiviteit, lykas webinars, tutorials, en lêzingen. De foardielen fan Vle wurde rapporteare om gruttere fleksens en ûnôfhinklikens te befetsjen, om't studinten har eigen tempo kinne ynstelle kinne, tiid en lokaasje fan learen. Online boarnen oanmakke troch de âlderkantskoalle sels (lykas in protte oare boarnen hawwe nasjonaal en ynternasjonaal makke) hawwe laat ta de globalisearring fan learen. E-Learning wurdt faak kombineare mei tradisjonele face-to-face-leare (blended learen). Dizze oanpak wurdt leaud om effektiver effektiver te wêzen dan metoade allinich.
Guon Dental Clinics leverje LAPTOPS dy't studinten tastean tagong te krijen ta Vle-boarnen by behannels.
De ûnderfining fan it jaan en ûntfangen fan diplomatike krityk fergruttet kollega's taak-engagement. Studinten opmurken dat se reflektive en krityske feardigens ûntwikkelje.
Untfersekering Groep Wurk, wêr't studinten har eigen workshops útfiere mei de besparring fan boarnen, wurdt beskôge as in effektive manier om te ûntwikkeljen en gearwurkingsfeardigens te ûntwikkeljen.
De measte toskedokters brûke portefúljes (dokuminten fan it wurk foarútgong) en elektroanyske portefúljes. Sa'n portfolio leveret in formeel rekord en ûnderfining en ûnderfining, ferdwine begryp troch refleksje op ûnderfining, en is in poerbêste manier om profesjonaliteit en feardigens foar selsbeoardieling te ûntwikkeljen.
D'r is in rapporteare tekoart oan geskikte pasjinten om de fraach te foldwaan foar klinyske ekspertize. Mooglike ferklearrings omfetsje ûnbetroubere pasjint bywenje, chronike sike pasjinten mei net folle of gjin sykte, pasjint net-befeiliging mei behanneling, en ûnfermogen om behanneling te berikken.
Skermjen en beoardielingskliniken wurde oanmoedige gedrach om tagonklikens te ferheegjen. Ferskate artikels ferhege soargen dat it gebrek oan klinyske tapassing fan guon behannelingen problemen kinne feroarsaakje as Foundation Trainees sokke behannelingen tsjinkomme yn 'e praktyk.
D'r is in tanimmend fertrouwen op part-time BDP en klinyske fakulteit binnen de restaurative dentale oefenjen, mei de rol fan 'e senior klinyske en strategysk ferantwurdelik foar spesifike gebieten fan kursusynhâld. In totaal fan 16/57 (28%) Artikels neamde tekoart oan klamyske personiel by les- en liederskipseurs.
Posttiid: aug-29-2024