In nije redaksje mei-skreaun troch in fakulteitlid fan 'e Universiteit fan Colorado School of Nursing stelt dat it slimme en groeiende tekoart oan ferpleechfakulteiten lanlik foar in part oanpakt wurde kin troch reflektive praktyk, of tiid nimme om resultaten te analysearjen en te evaluearjen om alternative opsjes te beskôgjen.takomstige aksjes.Dit is in skiednisles.Yn 1973 skreau skriuwer Robert Heinlein: "In generaasje dy't de skiednis negearret hat noch in ferline noch in takomst."
De auteurs fan it artikel sizze: "It kultivearjen fan 'e gewoante fan refleksje helpt by it ûntwikkeljen fan emosjonele yntelliginsje yn selsbewustwêzen, bewust nei aksjes neitinke, in posityfer perspektyf ûntwikkelje en it gruttere byld sjen, en dêrmei de ynderlike boarnen stypje ynstee fan ôfbrekke."
Redaksje, "Reflective Practice for Teachers: Creating Thriving Academic Environments," troch Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, School of Nursing, University of Colorado Anschut College of Medicine Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, University of North Carolina at Chapel Hill School of Nursing, co-authored this editorial in the July 2023 Journal of Nursing Education.
De auteurs markearje it tekoart oan ferpleechkundigen en ferpleechkundigen yn 'e Feriene Steaten.Eksperts fûnen dat it oantal ferpleechkundigen tusken 2020 en 2021 mei mear dan 100,000 foel, de grutste delgong yn fjouwer desennia.Eksperts foarsizze ek dat yn 2030 "30 steaten in serieuze tekoart oan registrearre ferpleechkundigen sille hawwe."In part fan dit tekoart komt troch in tekoart oan learkrêften.
Neffens de American Association of Colleges of Nursing (AACN), ferpleechskoallen wegerje 92,000 kwalifisearre studinten fanwegen budzjetbeheiningen, ferhege konkurrinsje foar klinyske banen en fakulteiten.De AACN fûn dat it fakatueresifer foar nasjonale ferpleechfakulteit 8,8% is.Undersyk hat útwiisd dat problemen mei wurkdruk, leareasken, personielsferkeap en ferhege studinteasken bydrage oan learkrêftburnout.Undersyk lit sjen dat wurgens kin liede ta fermindere belutsenens, motivaasje en kreativiteit.
Guon steaten, lykas Kolorado, biede in belestingkredyt fan $ 1,000 oan professionals yn sûnenssoarch dy't lesjaan wolle.Mar Armstrong en Sherwood beweare dat in wichtiger manier om learaarkultuer te ferbetterjen is troch reflektive praktyk.
"It is in breed akseptearre groeistrategy dy't werom en foarút sjocht, kritysk ûndersiikjen fan ûnderfining om alternativen foar takomstige situaasjes te beskôgjen," skriuwe de auteurs.
"Reflektearjende praktyk is in opsetlike, trochtochte en systematyske oanpak om in situaasje te begripen troch wichtige eveneminten te beskriuwen, te freegjen hoe't se passe by ien syn leauwen, wearden en praktiken."
Yn feite lit ûndersyk sjen dat ferpleechstudinten al jierren mei súkses reflektive praktyk hawwe brûkt om "stress en eangst te ferminderjen en har learen, kompetinsje en selsbewustwêzen te ferbetterjen."
Leararen moatte no ek besykje om yn lytse groepen of ynformeel formele refleksjepraktyk te dwaan, tinken of skriuwen oer problemen en mooglike oplossingen, sizze de auteurs.Yndividuele reflektive praktiken fan leararen kinne liede ta kollektive, dielde praktiken foar de bredere mienskip fan leararen.Guon learkrêften meitsje reflektive oefeningen in regelmjittich ûnderdiel fan learkrêftgearkomsten.
"As elk fakulteitslid wurket om selsbewustwêzen te fergrutsjen, kin de persoanlikheid fan 'e hiele ferpleechberop feroarje," sizze de auteurs.
De auteurs suggerearje dat learkrêften dizze praktyk op trije manieren besykje: foardat se har ynsette foar in plan, gearkomme om aktiviteiten te koördinearjen en debriefing om te sjen wat goed gie en wat kin wurde ferbettere yn takomstige situaasjes.
Neffens de auteurs kin refleksje leararen in "breder en djipper perspektyf fan begryp" en "djip ynsjoch" leverje.
Underwiislieders sizze dat refleksje troch wiidferspraat praktyk sil helpe om in dúdliker ôfstimming te meitsjen tusken wearden fan learkrêften en har wurk, by útstek wêrtroch learkrêften trochgean kinne lesjaan oan 'e folgjende generaasje sûnenswurkers.
"Om't dit in tiid-testen en fertroude praktyk is foar ferpleechstudinten, is it tiid foar ferpleechkundigen om de skatten fan dizze tradysje te benutten foar har eigen foardiel," sei Armstrong en Sherwood.
Akkrediteare troch de Kommisje foar Heger Underwiis.Alle hannelsmerken binne it registrearre eigendom fan 'e Universiteit.Brûkt allinnich mei tastimming.
Post tiid: Nov-21-2023